‘Wat een heerlijk enthousiaste groep!’ Marjolijn Smits, onze nieuwe docent Latijn aan het woord.

“Ik was altijd nieuwsgierig naar Latijn, maar op mijn school werd het niet gegeven.” 
“Ik had Latijn graag gehad, maar het werd me afgeraden. Dat is altijd blijven steken.”
“Mijn dochter volgt nu Latijn, en ik wil haar kunnen helpen, maar ik heb het nooit gehad. Zo jammer!” 
“Ik zou zou graag teksten in het Latijn kunnen lezen. Ik lees nu een vertaling van de Metamorphosen van Ovidius, want ik heb jammer genoeg nooit Latijn gehad.”

Er zitten 12 volwassenen voor m’n neus; les 1 van de beginnerscursus Latijn voor volwassenen. 
De ene na de andere cursist vertelt het te betreuren nooit de kans te hebben gehad les in Latijn te volgen. Tot nu.

Door de Volksuniversiteit regio Eindhoven wordt de komende twintig weken een cursus Latijn aangeboden. En ik mag die verzorgen. 

Na de kennismaking beginnen we aan de eerste zinnen Latijn: we gaan een hele tekst lezen. In de fronsen, die op hun voorhoofd verschijnen, lees ik de gedachten van de cursisten: ‘Een hele tekst??? Nu al? Maar we kunnen nog geen woord Latijn!!’ 
Toch lezen we samen: 

Roma est in Italia. Italia in Europa est. 
Graecia quoque in Europa est. 
Italia et Graecia in Europa sunt. 

De ene na de andere zin volgt: we doen maar liefst 37 regels. En wat blijkt: het begrijpen van de tekst lukt heel goed! Het is nog geen Ovidius, maar toch! 
We leren de betekenis van de eerste eenvoudige woorden; de eerste vormen van het werkwoord ‘zijn’ komen voorbij; en we leren de betekenis en het enkelvoud en meervoud van woorden als insula, fluvius en oppidum. 

De les vliegt: na anderhalf uur klinkt het ‘hora est!’; het is tijd: de eerste les Latijn voor volwassenen zit erop! 

Magistra contenta est: de juf is tevreden.
Wat een heerlijk enthousiaste groep!